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异课共评促进步,思维活跃谋进步 ——记初中部语文组第四

添加时间: 2017-09-20 14:53:36 浏览次数:

异课共评促进步,思维活跃谋进步
——记川师宜外初中部语文组第四周教研活动

    川师宜外初中部语文组19日14时电。伴着微微细雨,语文组第四周研讨课如期开展。
    我校校长吕渊、初中部教学教务处主任张映梅携初中部众老师认真听课,课后各领导和相关老师作了精彩点评。本周教研课由初二年级谭芳老师和初一年级沈倩老师执教。
    第一节课由谭芳老师在初二(1)班任教,课题为《唐诗五首》。课中,谭老师用合理的设计,柔美的声线,丰富的情感,自然的教态带领学生畅游诗境。同时,谭老师还注重引经据典,引导学生理解诗歌主题。诗歌是情感的载体,唯多读方可品其味,知其情,为此,谭老师先设计了三个朗读环节:自读、小组读、竞争读,再在读中及时加以评价引导和朗读指导。整堂课下来学生状态较佳,反馈良好。



    第二节课由沈倩老师在初一(5)班开展,课题是《<世说新语>二则》。根据课标要求,沈倩老师关注学生译讲和朗读,富有激情的语言,自信从容的态度引导学生自学、合作学习,同时关注到了学生的坐姿,以分数作为奖励机制,调动学生的兴趣,整堂课学生注意力集中,课堂氛围活跃。


    课后,在辅导室一开展了教研会。各领导和相关老师作了精彩点评,点评时,大家纷纷发言,随处可见思维火花的碰撞。大致点评如下:谭老师的课富有诗意,语言富有感染力,但要注意要提高音量,引导发现,注意导学案和课件的衔接。沈老师的课,紧张感很强,但应注意放慢语速,控制小组合作次数,降低小组合作分贝。同时吕渊校长提出希冀:语文课堂要注重学生语文素养的培养,在学生分享所得时,应引导学生注意自身形象,所用语言要有语文味儿,姿态要从容且淡定。


    会后,语文组就本周教学进度和下周教学内容分年级进行了探讨,探讨氛围浓烈,思维活跃。


    观此景,有此感:“路漫漫其修远,吾等将上下而求索”,语文组正以探索创新的态度,坚决的走课改之路。

撰稿:乌敏
摄影:张映梅