为认真贯彻落实省教厅《关于2022年秋期开学有关事项的通知》、市教体局《关于组织开展新冠肺炎疫情防控开学复课应急演练的通知》等文件精神，钱江实验学校小学部于8月28日上午开展了开学复课疫情防控应急演练。
学校分别对教师和学生错峰入校、晨午检、各场景体温异常处理（入校前、课堂、食堂就餐、宿舍）进行模拟演练，对开学后的各个环节以及处理突发事件时的工作流程进行了实际操作。
1.模拟场景一：校门报到演练
有序排队
行李箱消毒
测体温
交承诺书和健康卡
体温异常学生处理流程
值周教师在校门口对返校学生进行测温，发现学生“体温异常”，随后带到临时隔离点进行体温监测，并立即上报值班领导，再由校医做进一步复查，询问学生近期有无重点疫区接触史、外出史等情况，并做好记录。再次测量其体温，体温正常，放该学生回班。假若有异常，送医院检查确诊，并上报教育主管部门及疾控中心，保洁人员对相关地点消毒，班主任做好后续跟踪和处理。
2.模拟场景二：教学区上课演练
体温异常学生处理 上课时，学生举手向老师报告自己发热、头晕。测量体温后，任课教师立即停止讲课，安抚好其他学生，马上开窗通风，把发热学生带出教室，并立即上报值班领导、联系校医。发热学生由值班领导带至临时隔离点，校医对其进一步复查，询问学生近期有无重点疫区接触史、外出史等情况，并做好记录。观察无异常，发热同学离开后，保洁人员对隔离室进行消毒。班主任做好后续跟踪和处理。
3.模拟场景三：就餐演练
就餐测温
体温异常学生处理
就餐时，生辅老师午检发现学生发热，立即上报值班领导、联系校医，其他生辅老师立即对发热学生所处位置进行消杀。发热学生由该生辅老师带至临时隔离点，校医对其进行常规检查，询问学生近期有无重点疫区接触史、外出史等情况，并做好记录。观察无异常，发热同学离开后，保洁人员对隔离室进行消毒。
4.模拟场景四：宿舍场景演练
测温
体温异常学生处理
学生在进寝室时，生辅老师发现学生发热，立即把发热学生带出寝室，并立即上报值班领导、联系校医，生辅老师立即对相应位置进行消杀。发热学生由值班领导带至临时隔离点，校医对其进行常规检查，询问学生近期有无重点疫区接触史、外出史等情况，并做好记录。观察无异常，发热同学离开后，保洁人员对隔离室进行消毒。
