川师实外初中部文综组第十周教学研讨会
2020年6月12日上午，川师实外初中部文综组在三楼辅导室举行了教学研讨活动。这次研讨会的主要内容是对文综组“园丁杯”半决赛的总结和后续安排。
首先文综组教研组长陈其军老师对参加了“园丁杯”讲课的每个老师进行了优点概括，也提出了我们所存在的问题。针对存在的问题陈老师给出的建议主要有三个方面：（1）准备要充分，熟练课堂的每一个环节；（2）讲课时语言要简洁、流畅，尽量减少口头禅；（3）要注重课堂设计和课堂活动的开展。
首先是毛春萍老师对半决赛的自我总结对决赛课的思路讲解，本节课毛老师主要是通过带领着学生去澳大利亚旅游，走旅游线路的形式开展。
毛老师本课的亮点在于以旅游线路为线索，带领学生去往不同的地方，了解澳大利亚三个称呼的由来，边玩边学，氛围比较轻松。逻辑思路清晰，知识过渡自然，时间把握也比较恰当，教师语言优美。不足的地方在于小组活动让学生讨论分析自然环境，设计还不够新颖，课堂上容易受学生表现的影响，应变能力有待加强，同时教师语言在情感表现上面还不够有激情，抑扬顿挫的感觉还不够，旅行应该是比较欢快的，这一点上面还有待提升。
陈雪梅老师的设计思路：《海峡两岸的交往》以维护祖国统一为主线，从往昔、今朝和未来三个板块进行新课讲授；层层递进，强化重点知识，培养学生家国情怀。
亮点：1.充分发挥学生主体作用，小组活动充分展示学生个性，课堂较为生动有趣。2.课堂上史料呈现方式多样，利用路线图、思维导图、年代尺、数据、新闻等形式教学，注重培养学生学习历史的方法。
不足：1.对活动环节的预设不够充分，合作探究一用时较多，头重脚轻，预设的当堂训练时间不够。2.教师过于紧张，授课不够激情饱满，情感提升不到位。3.第二个合作探究问题范围太大，部分学生理解困难，欠缺考虑。
杨仁艳老师上课的课题为《公平正义的价值》，在本次公开课中，优点在于：1.课堂活动新颖，学生参与度高；2.情感升华到位，增强了学生有关公正的价值观；3.课堂结构完整，严格按照先学后教，当堂训练模式进行教学，给学生留足练习时间。不足之处在于1.课堂中细节的处理还有待提高，有些过度的地方有待加强，环节间的衔接不够自然；2.开始上课时有些紧张，语言不够流畅；3.对学生的引导和启发还可以再加强；4.小组展示环节做得不够好，反应不够迅速；5.抢答环节对于问题的呈现过早，导致学生在回答时出现“一窝蜂”局面，此处有待改进。
通讯员：杨仁艳
