浅谈如何上好一堂公开课

    本周我校举行了第一届教学研讨会，在上课、听课、评课的过程中学到了很多教学技巧。本次教研活动我们组针对公开课发表了自己的意见。 
    在活动中主要针对公开课中的一些细节进行了一下交流讨论：
首先在课前，详细、逻辑清晰的教案是前提，教案中所提到的问题应从学生的思维角度出发，充分分析学情，内容的主线索明确，教学目标的达成水到渠成。
    在课堂中对学生提出问题或者答案给出明确的评价，有时还会出现学生的回答偏离了课堂的主题，这时我们不能立即否定，应该做适当的引导。
    课后及时评课反思，发现问题，逐步提升自己的教学水平。