在六年级学子们“寻觅红军足迹”的研学旅行结束后，老师发现课间同学们都还在谈论着研学之际的收获。六年级一班班主任童露老师借此契机，给孩子们上了一堂主题班会课：追寻红色足迹——四渡赤水忆长征。研学的实地感受加上本次主题班会，同学们对长征精神有了新的理解。

同学们从长征的原因、时间、路线等方面做了解，感受到此次长征顺利会师的不易，感受到红军战士们不怕牺牲的革命乐观主义精神，也感受到今天幸福生活的来之不易。

四渡赤水战役被毛泽东评价为自己一生中的“得意之笔”，在此战役前召开的遵义会议，结束了左倾教条主义在中央的统治，逐步建立了毛泽东同志在中央和红军的领导地位，打开了中国革命的新局面。在几位同学重现会议情景的表演下，大家都遵义会议有了更深刻的印象。

同学们接着观看短片，知晓了四渡赤水的背景、原因及路线，并小组合作绘制了四次路线图。此次战役中国工农红军战争史上以少胜多、变被动为主动的光辉战例是中国红军长征以来取得的最大的一次胜利，极大地鼓舞了士气，打击了敌人的嚣张气焰。美国作家哈里森·索尔兹伯里写到：长征是独一无二的，长征是无与伦比的。而四渡赤水又是“长征史上最光彩神奇的篇章”。

同学们结合研学收获畅谈对长征以及长征精神的理解和看法，不少学生说道自己一定要努力读书，不辜负革命先烈们挥洒的血泪，为中国的美好明天而奋斗。

童露老师总结道：长征精神，至于过去，是中国人民站起来的思想；至于现在，是中国人民强起来的强大动力。我们弘扬长征精神，就是要坚定信念，不放弃，在中华民族伟大复兴的征程上，走好自己的“长征”路，贡献自己的力量。

“走出去”收获的信息与课堂信息相结合，也真正体现了研学的价值所在。最后，班会在同学们嘹亮的歌声中结束。我相信，这堂课虽然结束，但是长征精神会永远激励着孩子们奋发向上，努力践行社会主义核心价值观，为实现中国梦奉献自己的智慧与力量。